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Musicien, enseignant et webmaster Pascal
Lawrynowicz |
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Mise à jour juillet 2008
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Vous voilà assis derrière votre
batterie. La
batterie se compose de différents
éléments regroupés dans un seul et
même instrument. Tout d'abord jouez la caisse claire. Ecoutez
le son de celle-ci. Faites de même avec la grosse caisse et
les toms. Vous venez d'essayer les fûts de la batterie.
Maintenant passez aux cymbales : la ride, la crash et les cymbales
charleston. Maintenant jouez tous ces sons ensembles.
Pour les rythmes j'ai choisi de commencer avec la pulsation, pour plus
d'explications faites un tour dans la page les gestes et lisez le
chapitre sur la pulsation. Une fois que l'on peut jouer correctement
une pulsation on peu travailler autour de celle-ci. Voilà
comment habituellement je présente la chose :
après l'élève, je joue quelques
rythmes à la batterie, et je lui demande quelle est la
différence entre ce qu'il a joué et ce que je
viens de jouer. Comme on sans doute à ce stade là
j'ai droit à toutes sortes de réponses des plus
farfelues aux plus réfléchies. Mais je leur donne
la clef : c'est la pulsation. Celle-ci doit être le premier
rythme naturel ainsi que la référence
à tout ce qui va suivre.
Voici donc le fil conducteur : la pulsation est le rythme le plus
simple à jouer, et une fois que celle-ci est bien comprise
nous pourrons modifié tout ce qui s'y passe à
l'intèrieur pour obtenir des rythmes plus complexes.
Si nous voulons écrire cette pulsation nous allons
l'écrire sous forme de noires, et pour chaque pulsation nous
comptons à voix haute le chiffre 1:
ZIP (pdf + mp3) : 
PDF : 
:
Téléchargement : 
TAB les noires : |1...1...1...1...|etc
Maintenant jouons une pulsation sur deux, comptons 1-2, jouons uniquement sur 1, nous obtenons des blanches :
:
Téléchargement :
TAB les blanches : |1...2...1...2...|etc
Continuons et comptons jusqu'à 4, jouons uniquement sur 1, voici les rondes :
:
Téléchargement :
TAB les rondes : |1...2...3...4...|etc
On remarquera que les noires, les blanches et les rondes ne sont pas associé à un nom de note (ex: do ré mi fa sol la si do), on dit que ce sont des figures de notes. La figure de note indique la durée de celle-ci, on dit aussi qu'elle donne la valeur de la note. Avec les exercices suivants vous allez jouez un mélange des figures de notes précédentes ; l'objectif étant de reconnaître la figure de note et de bien compter sa valeur, sans perdre la pulsation :
:
Téléchargement :
TAB exercice
1 : jouez et comptez 1 sur les x
|x...2...3...4...|x...2...x...2...|x...2...x...2...|x...x...x...x...|
|x...x...x...x...|x...2...x...2...|x...2...x...2...|x...2...3...4...|
|x...2...x...x...|x...2...x...x...|x...x...x...2...|x...2...3...4...|
|x...x...x...2...|x...x...x...x...|x...2...3...4...|x...2...3...4...|
:
Téléchargement :
TAB
exercice 2 : jouez et comptez 1 sur les x
|x...x...x...x...|x...2...x...x...|x...2...3...4...|x...x...x...2...|
|x...2...x...x...|x...2...3...4...|x...x...2...x...|x...x...x...2...|
|x...x...2...x...|x...2...3...4...|x...x...x...2...|x...2...x...x...|
|x...x...2...x...|x...x...2...x...|x...2...x...2...|x...2...3...4...|
:
Téléchargement :
TAB
exercice 3 : jouez et comptez 1 sur les x
|x...x...x...2...|x...x...2...x...|x...2...x...x...|x...2...3...4...|
|x...2...x...x...|x...x...x...2...|x...x...x...2...|x...2...x...x...|
|x...x...2...x...|x...2...x...x...|x...x...2...x...|x...x...x...x...|
|x...x...x...2...|x...x...x...2...|x...x...2...x...|x...2...3...4...|
