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leçon de batterie n°2

Nous voici maintenant sur le point de commencer un des grands chapitre de l'apprentissage de la batterie : l'indépendance. L'indépendance c'est l'aptitude de jouer simultanément des rythmes différents avec chaque membre. En comptant bien nous avons quatre membres : deux bras et deux jambes. Pour aborder l'indépendance de façon progressive commençons par n'utiliser que deux membres à la fois. Les deux bras vont nous permettre de jouer deux instruments fondamentaux de la batterie : la cymbale ride et la caisse-claire. La main droite va jouer, sur la cymbale ride, tous les temps d'une mesure à quatre temps. On "dessine" une mesure à quatre temps. Pour que ce cadre devienne encore plus réel comptons tous les coups que nous jouons : 1 - 2 - 3 - 4 . Chaque temps de la mesure possède maintenant un chiffre qui indique sa place dans la mesure : 1 pour le premier temps, 2 pour le deuxième temps, 3 pour le troisième temps et 4 pour le quatrième. Cela permet de nous repérer dans l'espace de la mesure. La main gauche joue la caisse claire sur tout ou une partie des temps.
Ces exercices sont écrits sur un ensemble de lignes nommé une portée qui nous permettra de différencier les différentes parties de l'instrument en fonction de leur place sur cette portée. La portée se compose de cinq lignes et de quatre interlignes (espace entre chaques lignes), lignes et interlignes se comptent de bas en haut. A noter que la famille des cymbales se note à l'aide de croix tout en haut de la portée. La caisse claire est écrite sur la troisième ligne et la grosse caisse en dessous de la première ligne. Nous n'utilisons pas pour les partitions de batterie ce que nous appelons une clef. Les clefs placées au début de la portée permettent de donner un nom a chaque notes (do, ré, mi, fa, sol, la, si). La batterie étant un instrument de la famille des percussions à sons indéterminées (le son de l'instrument n'a aucune hauteur musicale) les notes ne nous serviront ici qu'à repèrer quelle partie de l'instrument devra être jouée. Nous utiliserons donc une clef spéciale en forme de rectangle pour la batterie.
Les deux petits points qui encadrent la mesure sont des signes de répétitions. Ils indiquent que chaque mesure devra être jouée plusieurs fois.



Exercices pour la caisse claire :

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-- -- -- EXERCICE 1 -- -- --

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02-ex01

TAB x = cymbale ; o = caisse claire
cy|x...x...x...x...|
cc|................|


-- -- -- EXERCICE 2 -- -- --

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02-ex02

cy|x...x...x...x...|
cc|o...............|


-- -- -- EXERCICE 3 -- -- --

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02-ex03

cy|x...x...x...x...|
cc|....o...........|


-- -- -- EXERCICE 4 -- -- --

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02-ex04

cy|x...x...x...x...|
cc|........o.......|


-- -- -- EXERCICE 5 -- -- --

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02-ex05

cy|x...x...x...x...|
cc|............o...|


-- -- -- EXERCICE 6 -- -- --

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02-ex06

cy|x...x...x...x...|
cc|o...o...........|


-- -- -- EXERCICE 7 -- -- --

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02-ex07

cy|x...x...x...x...|
cc|o.......o.......|


-- -- -- EXERCICE 8 -- -- --

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02-ex08

cy|x...x...x...x...|
cc|o...........o...|


-- -- -- EXERCICE 9 -- -- --

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02-ex09

cy|x...x...x...x...|
cc|....o...o.......|


-- -- -- EXERCICE 10 -- -- --

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02-ex10

cy|x...x...x...x...|
cc|....o.......o...|


-- -- -- EXERCICE 11 -- -- --

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02-ex11

cy|x...x...x...x...|
cc|........o...o...|


-- -- -- EXERCICE 12 -- -- --

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02-ex12

cy|x...x...x...x...|
cc|....o...o...o...|


-- -- -- EXERCICE 13 -- -- --

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02-ex13

cy|x...x...x...x...|
cc|o.......o...o...|


-- -- -- EXERCICE 14 -- -- --

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02-ex14

cy|x...x...x...x...|
cc|o...o.......o...|


-- -- -- EXERCICE 15 -- -- --

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02-ex15

cy|x...x...x...x...|
cc|o...o...o.......|


-- -- -- EXERCICE 16 -- -- --

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02-ex16

cy|x...x...x...x...|
cc|o...o...o...o...|



Voici le même type d'exercice joué cymbale ride et grosse caisse. La grosse caisse étant jouée avec le pied droit.



Exercices pour la grosse caisse :

-- -- -- EXERCICE 17 -- -- --

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02-ex17

TAB x = cymbale ; o = grosse caisse
cy|x...x...x...x...|
gc|................|


-- -- -- EXERCICE 18 -- -- --

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02-ex18

cy|x...x...x...x...|
gc|o...............|


-- -- -- EXERCICE 19 -- -- --

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02-ex19

cy|x...x...x...x...|
gc|....o...........|


-- -- -- EXERCICE 20 -- -- --

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02-ex20

cy|x...x...x...x...|
gc|........o.......|


-- -- -- EXERCICE 21 -- -- --

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02-ex21

cy|x...x...x...x...|
gc|............o...|


-- -- -- EXERCICE 22 -- -- --

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02-ex22

cy|x...x...x...x...|
gc|o...o...........|


-- -- -- EXERCICE 23 -- -- --

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02-ex23

cy|x...x...x...x...|
gc|o.......o.......|


-- -- -- EXERCICE 24 -- -- --

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02-ex24

cy|x...x...x...x...|
gc|o...........o...|


-- -- -- EXERCICE 25 -- -- --

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02-ex25

cy|x...x...x...x...|
gc|....o...o.......|


-- -- -- EXERCICE 26 -- -- --

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02-ex26

cy|x...x...x...x...|
gc|....o.......o...|


-- -- -- EXERCICE 27 -- -- --

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02-ex27

cy|x...x...x...x...|
gc|........o...o...|


-- -- -- EXERCICE 28 -- -- --

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02-ex28

cy|x...x...x...x...|
gc|....o...o...o...|


-- -- -- EXERCICE 29 -- -- --

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02-ex29

cy|x...x...x...x...|
gc|o.......o...o...|


-- -- -- EXERCICE 30 -- -- --

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02-ex30

cy|x...x...x...x...|
gc|o...o.......o...|


-- -- -- EXERCICE 31 -- -- --

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02-ex31

cy|x...x...x...x...|
gc|o...o...o.......|


-- -- -- EXERCICE 32 -- -- --

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02-ex32

cy|x...x...x...x...|
gc|o...o...o...o...|


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